「人有五官,你不過是眼睛瞎了,為什麼要放棄其他的感官呢?」義大利導演克里斯汀諾.波東尼(Cristiano Bortone)今年三月在義大利交出了新片《聽見天堂(Red Like The Sky/Rosso come il cielo)》就探討了這麼一則溫馨的故事。
《聽見天堂》的故事背景設在1970年代,男主角米克羅(Mirco)是位原本視力正常的十歲孩童,熱愛看電影,還會吵著要開卡車的老爸買台電視,讓他可以坐在家裡看電影,有一天,他取下了高掛在櫥櫃頂端的來福槍,不小心失足叩動了扳機,槍火擦過他的眼前,鮮血淋漓的他從此就失去視力,眼前永遠只是模糊的影像。
當時的義大利法律對視障學童訂有特殊條款,規定他們不能就讀一般學校,必需送進視障學校接受織布或電話接線上的專業就職訓練,這款教育政策就是無視學童天賦,只要視障,一生幸福就已斷定只能在社會的邊緣角落浮沈,視障學校的校長也是視障人士,接受著約定俗成的既定觀念,在教士和修女的協助下,一板一眼地訓練這群盲眼孩子。
米克羅很難接受視障的現實,也不願和其他學童一樣接受制式教育瞎混一生,他寧願爬到樹上和好友一起形容顏色的感覺:「藍色像天,像海,棕色則像樹皮,紅色則像火,像太陽…」他喃喃訴說著自己失明前所記憶的彩色世界,他選擇的文字和意像,正好可以給視障的朋友一個想像的空間。
失去視力的米克羅,對於聲音格外敏感,加上他在教室裡摸索到了一架教學錄音機,於是在明眼女孩Francesca的協助下,他們開始編撰起一則惡毒王后修理十五位王子和公主的童話故事,Francesca負責敘述故事及配音,米克羅則是負責音效採集,愛看電影的他知道可以用什麼的器物製作人間風雨雷電的效果,兩個小鬼就這樣開始土法煉鋼似地自製起廣播劇。
他們的作品很快就被校長發現了,不知變通的校長斥責米克羅浪羅了學校資源,但是神父卻肯定他創新的作為,私下送給米克羅一台錄音機,同班同學也覺得他的錄音作品活潑有趣,紛紛自告奮勇要來參與配音。
電影中最神秘的轉折是有一晚,米克羅趁黑帶領同學溜進附件電影院去「看」一部喜鬧電影,雖然他們看不見,只能用聽的,但是從對白和互動的笑聲中,他們都「聽見」了電影的魔法,回到校園後更加努力地來製作一齣廣播劇。
《聽見天堂》其實講的就是生命潛能開發的教育議題,大人們只會訂規矩要大家遵守,目的不在教育,而是便於管理,對於違規找到生命出口的孩子卻視如仇讎,不接受任何變革,讓一切如宿命般浮沈,殊不知,任何的孩子只要找到自己感興趣的事物,就會激發潛能,就會有完全不一樣的生命可能。提供孩子更多的可能,不就是教育的真正目的嗎?
《聽見天堂》的高潮在於視障孩子是照著校長安排,彷照明眼孩童演出一齣舞台劇?還是順著孩子的天賦,用他們的聲音和嗓音演出一齣廣播劇呢?在掌聲和淚水中,《聽見天堂》告訴我們這是根據真人實事改編的電影,米克羅後來就成了義大利影壇中非常重要的聲音工程師,視障孩子不是只能編織工或接線生的,人生的腳步不是只能照著別人的安排前進的。
恍然大悟的觀眾未必真的能懂視障孩子的生活困苦,卻會同意如果對生活有不同意見,就要勇敢說出來,不管最後是成功或失敗,做為一部勵志電影,《聽見天堂》像是一股和風輕輕拂過觀眾心田。
今午觀片
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教育就好就只是
給孩子一盞燈
讓他們找到他們自己想要走的路
小孩是天使
但小孩要飛時,我真怕
怕他如同我折翼
或許,我太怕了
哥哥、妹妹(我的小孩)
如果,我設了限,妨礙到你們飛翔
請原諒我!
我只能用我認為最好的給你們
大人總是想太多,也管太多了。盡力的程度與指數,其實是因人而異的。